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昆明冶金高等专科学校学报 ›› 2017, Vol. 33 ›› Issue (2): 14-19.DOI: 10.3969/j.issn.1009-0479.2017.02.003

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高职院校学生自主学习现状调查及指导策略研究

杜重麟,李目文,赵发宾,段奇宏   

  1. 昆明冶金高等专科学校a.环境工程学院;b.科技处,云南昆明650033
  • 收稿日期:2017-03-15 出版日期:2017-06-23 发布日期:2017-06-23
  • 作者简介:杜重麟(1972-),女,云南大理人,副教授,工学硕士,主要从事环境类专业教学及教育管理研究。
  • 基金资助:
    2010年云南省教育厅科学研究基金项目:学分制下高职学生自主学习现状及指导策略研究(2010C197);2010年校级基金项目:高职学生自主学习现状及指导策略研究(10E16)。

A Study on the Current Situation of Higher Vocational College Students’ Autonomic Learning Ability and Guiding Strategies

DU Zhonglina,LI Muwena,ZHAO Fabinb,DUAN Qihonga   

  1. a.Faculty of Environmental; b.Science and Technology Department, Kunming Metallurgy College, Kunming650033, China
  • Received:2017-03-15 Online:2017-06-23 Published:2017-06-23

摘要: 为提升高职院校学生自主学习能力,通过问卷调查,随机抽取公办和民办高职院校1385名高职学生作为调查对象,从学习动机、方法、时间、自我监控、学习环境5个方面,对学生自主学习现状进行调查。调查结果表明,高职学生自主学习总体情况良好,但还存在明显不足,特别在计划安排、时间管理和学习资源利用方面不够理想。需要从制定职业规划、明确学习目标、激发学习动机、提高时间管理效率、改革教学模式、完善课程体系、训练学习方法和技巧、培养自我监控能力、学习环境的营造和利用等方面指导学生提高自主学习能力。

关键词: 高职院校, 自主学习, 能力培养

Abstract: Inordertoimprovehighervocationalcollegestudents’learningability,1385studentswererandomlyselectedfrompublicandprivatehighervocationalcollegestoinvestigatetheirstatuswithregardtolearningmotivations,methods,scheduling,sesupervisionandlearningenvironmentintheformofaquestionnaire.Thesurveyshowedthatthesubjectsindeedpossessessignificantdeficiencies,especiallyintheirscheduling,timemanagement,andlearningresourcesutilizationThoughthey,asawhole,canmanagelearningwell.Studentsshouldbeinstructedtoimprovetheirautonomiclearningabilityintermsofcareerplanning,definitionoflearninggoals,cultivationoflearningmotivations,improvementoflearningefficiency,reformofteachingmodes,curriculumsystemperfecting,learningmethodsandskillstraining,cultivationofselfsupervisionability,buildingupandutilizationoflearningenvironment.

Key words: higher vocational college, autonomic learning, ability training

中图分类号: